進学指導してきた私たちの経験から確実に言えることは国語の強い生徒は他教科も出来る生徒が多いということです。 特に国語が出来て英語が弱い生徒は、少し真剣に取り組むことで確実に英語は伸びます。

どんな科目の問題であれ、全て国語で書かれています。 スマホやネットの普及から、文字から情報を取るのが苦手という児童が近年増えていることを痛感します。 算数や数学の応用問題でさえも、国語で書かれていますが、少し長めの文章題だと、 「問題が何を意味しているのかさっぱり解りません」と、問題を読まずに解く前から放棄する生徒がいます。

特に少し長めの文章の場合、問題文を読んで論理的に考える姿勢を身に付けていない生徒が目立ちます。 こうした姿勢を改め、じっくり文章を読み、そこから論理的に考えてみる姿勢を、共に考えることで私たちは身に付ける訓練を行います。 先ずは「習うより、慣れろ」です。

こうした観点に立って2026年度春の新学期から新たに小学生国語の講座を開設します。

中学生になって戸惑うことなくスムーズに学校での授業が理解できる。 英数をそうした状態に持ってゆくことを主眼とした指導になります。

英語嫌いになる大きな要因が、小学生のときには、単語を暗記しなくてよかったのに、 中学生になると、突然スペリングが書けないと得点に結びつかない問題に面喰い、「英語が大嫌い」になってしまいます。

これは最初に発音や音読を多用して。殴り書きでよいから百字練習帳に漢字を書いて覚えたように、 耳とと手と使って書くことで慣れて行き、例えばeaと綴る場合は「イー」や「エ」と読むんだと自然に気付きます。 この自分での気づきが重要なんです。この講座ではまずヘボン式のローマ字を覚えて読み書きに慣れさせます。 ここでもやはり、「習うより、慣れろ」です。文法はそれからです。

そして、数学は論理的に考える力を養う学問です。最初は小さな定義を理解して、その運用法と効果を身に付けて行きます。 そしてこの種の問題にはこの解き方を適用すればいいじゃんと、経験的に身に付けて行く。 問題を眼にしたと同時にその解法がピンとくるところまで持って行けば、達成です。

小6生の時から、意識的にトップ校合格を目指して共に頑張りましょう。